深瞳優(yōu)學iOS版介紹
深瞳優(yōu)學，一般又稱上海深瞳優(yōu)學。
1.智能采集識別試卷
深瞳提供高速批量掃描試卷的服務(wù)，通過手機一鍵控制高速掃描儀。通過智能圖像識別技術(shù)采集試卷的學生信息和教師批改結(jié)果（學號、總分、等第、逐題批改情況…），適應(yīng)各種書寫筆跡（各種鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆），無需改變教師一貫以來的批改習慣，無需試卷特殊排版，無需特制答題卡，無需教師參與。靈活適應(yīng)各類測評卷（總分制、分項評價給分、等第制、分項評價等第、只批對錯，不給總評定的日常作業(yè)卷或者小測卷）

2.智能學情數(shù)據(jù)質(zhì)量分析
深瞳提供四大板塊20余種維度的圖表數(shù)據(jù)來支持教師深入觀察學生的學習水平和掌握情況，教師們的直覺將遭遇大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)，考試質(zhì)量分析結(jié)果可以隨時隨地通過手機查閱。

3.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
教師查閱評測結(jié)果數(shù)據(jù)：包括各班學生總分、等第、卷面逐題逐板塊的答題情況的數(shù)據(jù)。

4.質(zhì)量分析
幫助學校和教師進行診斷分析，按校際、年級、班級多達10余種維度進行深度分析。可快速了解整體考情、不同板塊的考情、各班學生考試成績與能力的均衡情況分布等等。質(zhì)量分析板塊分析學生的學習水平和老師的教學水平，更為重要的是，課任教師通過分析，有可能發(fā)現(xiàn)在一定范圍內(nèi)共同存在的學習錯誤問題和教學薄弱的方面，對教學存在的問題作出診斷分析，提出改進教學或教學補救的方案。這是教師提高教學能力、促進教師專業(yè)自主發(fā)展的一種有效措施。

5.試卷分析
分析試卷的質(zhì)量狀態(tài)以及組織實施的科學化水平，從試卷難度、區(qū)分度、題目層次等角度展開。同時可查看每題正確率和錯誤原因分布，了解卷中各知識點的達成情況。

6.個體診斷
提供每位參考學生的個性化成績單，了解該學生定位和知識缺陷，并查看學生錯題的訂正情況。學生學習困難，就好像身體患病，需要看醫(yī)生，診斷疾病后再處方治療。老師應(yīng)就地取材給患有“學習困難病”的學生，作出診斷并采取教育補救措施。其中方法之一就是分析與研究學生的試卷，看看學生怎么思考、怎么推理、怎么 分析、怎么敘述、怎么選擇、怎么導出錯誤，從而找到學生可能的學習困難所在和可能的先決知識缺陷，爾后采取必要的教育補救措施。有選擇地研究那些學習特別困難且需要幫助的學生的試卷，結(jié)合平時觀察和測驗判斷，對學生進行因材施教。