3D數學教學平臺軟件開發已經在2002年和2005年由中國青年杯真主TDP實用軟件設計大賽銀獎廣泛報道，中央電視臺，中國青年報，新浪，搜狐等主流媒體，還榮獲廣東省優秀教學成果獎，國家教學軟件設計大賽一等獎等獎項。目前下載使用該軟件的人數已經沒有達到十多萬人次，是目前對于我國企業使用人數最多的三維數學課堂教學管理工具進行分析軟件工程技術之一。

3D數學教學平臺介紹與使用圖一

軟件支持直接輸入函數函數表達式可以是矩形的坐標作圖方程，極性方程，方程的參數等，可通過旋轉曲面構成。 可以計算任意時間曲線的發展之間的交點來生成動畫的軌跡。函數公式可以使用動態參數，實現法律的目的，探索功能。

3D數學教學平臺介紹與使用圖二

3D數學教學平臺的功能和使用圖像

用“3D數學課堂教育教學資源管理系統平臺”驗證猜想，發現規律 在發現式教學中，往往需要不斷提高自己學生信息進行猜想某一個結論是否能夠正確，進而可以及時發現規律。隨著“3D數學教學管理平臺”，學生將有機會學習數學進行實驗，同時也為找教材，技術支持的發展。

如下圖1所示，cube abcd-a‘b‘c‘d。 EFG是A‘B’、B’C’、B’上的任意時間一點，證明△EFG是一個學習銳角以及三角形。

實驗方法：繪制A‘B’B’C等工具，分別取‘目標點’E、F、G、實心三角形連接EF、FG、EG、上B-B”，變量工具菜單有角度測量工具角，嘗試拖動點E、F或G，角度變化的值，觀察學生，讓學生看變化范圍的三個角度。

3D數學教學平臺介紹與使用圖三

以上就是3D數學教學平臺介紹與使用，快來體驗一下吧。