假日里，一位媽媽讓小男孩在客廳練算術(shù)題，媽媽在廚房煮飯。半小時過去了，媽媽做好飯返回客廳，發(fā)現(xiàn)孩子盯著窗外發(fā)呆，本來10分鐘就能完成的20道算術(shù)題，孩子在半小時內(nèi)才寫了2道。

怎樣通過游戲培養(yǎng)小孩的專注力？圖1

“為什么沒專心？”媽媽有些氣憤地問。小男孩支支吾吾了半響，才說：“聽到窗外有小鳥叫，想到我上一年養(yǎng)的小鳥……忘掉專心了！”

幼兒說常常說到，孩子的發(fā)散性思想能激起創(chuàng)造力，但孩子們常常把發(fā)散思想用在了不合適的時間，也常常用錯了地方，導(dǎo)致該思想發(fā)散的時候沒發(fā)散，該思想專心的時候沒能專心。

很多爸爸媽媽常常說他們家孩子的專心力很差。注意力不足，是大部分幼兒都有的體現(xiàn)。這一點咱們不得不追溯到遠古的人類。遠古人類生活在森林，森林里猛獸常常出沒，人類就需求時間保持警惕。吃飯時，要不時地聽聽周圍的動態(tài)；游玩時，要留神是否被山君盯上……所以，分心，能夠說是遠古人類生計的必備素質(zhì)。

怎樣通過游戲培養(yǎng)小孩的專注力？圖2

如今，咱們的小嬰兒在這方面的“成績”特別優(yōu)異，聽到聲響就定位，看到物體就目光捕捉，聽到不尋常的聲響還要大哭。年幼的小朋友也是這種遠古生計技術(shù)的最佳體現(xiàn)者，渙散注意力特別強。但這種“技術(shù)”已經(jīng)不合適現(xiàn)代的孩子，由于人類的生計環(huán)境改變了，孩子們需求專心，以協(xié)助自己更好地成長。

所以，爸爸媽媽對孩子從小的專心力培育很重要。但是如何做呢？幼兒說在過去介紹過不少辦法，今天，咱們推薦一位來自美國孩提啟發(fā)中心、一位名叫溫道爾教師的做法。

專心力練習小游戲：傳杯子

資料預(yù)備：

怎樣通過游戲培養(yǎng)小孩的專注力？圖3

兩個一次性杯子，色彩或花紋不一樣。假如杯子外表一樣，能夠讓孩子用彩色筆涂上不一樣的色彩，或描上不一樣的花紋。最后，給每個杯子裝上自來水至九分滿。

做法：

孩子們在客廳的地板上坐下，圍成一個圓圈，一個人負責當游戲的掌管。假如家里沒有多個孩子的，大人們能夠參加，或約請其他小朋友一起玩。人數(shù)較多時，孩子們的游戲投入度會更高，游戲的難度也會增大。

規(guī)矩：

成功傳遞裝水的杯子，不讓杯子里的水灑出來。假如誰把水灑了，或在互動中回答錯了，除了要給水杯補水，還要講一個小故事。

怎樣通過游戲培養(yǎng)小孩的專注力？圖4

詳細玩法：

第一輪，傳杯子，孩子的眼睛是張開的；

第二輪，傳杯子，孩子的眼睛是閉上的；

第三輪，換方向傳杯子，假如上兩輪是順時針傳杯子，那么這一輪就換成逆時針，孩子們也要閉上眼睛；

第四輪，換另一只不同色彩或花紋的杯子，孩子們也是閉上眼睛。這一輪，孩子們有必要專心，由于他們可能會被掌管問：“現(xiàn)在，你手上拿到的是什么色彩或什么圖畫的杯子？”

第五輪，兩只杯子一起傳遞，假如一只杯子順時針傳，另一只杯子能夠逆時針傳。這一輪，孩子們需求更加專心，由于當孩子接到杯子時，也可能會被問：“你拿到的是什么色彩或圖畫的杯子？”十分簡單吸引孩子們的注意力。

五輪完畢后，孩子們能夠繼續(xù)從第一輪開始，爸爸媽媽們也能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，以更雜亂的游戲形式，進步游戲的難度。

據(jù)說，很多美國爸爸媽媽很喜歡和孩子們在家里玩這個游戲，他們覺得對培育孩子們的專心力十分有用。所以，建議我們多陪孩子玩吧。

為什么這個游戲能十分高效地練習孩子們的專心力？

由于裝水的水杯，在傳遞中很簡單被年幼小朋友灑掉，為了保證不灑，那么孩子就需求十分專心；當孩子們閉上眼睛時，切斷了視覺通道，孩子們更簡單專心于觸覺和聽覺，也能協(xié)助他們十分高效地訓(xùn)練專心力；兩只杯子一起傳遞，除了訓(xùn)練孩子的短期記憶力，還能讓孩子專心于腦海中的想象力——什么色彩的杯子，現(xiàn)在被傳遞到誰手里……孩子們不只覺得很風趣，還十分高質(zhì)量地培育他們專心的習氣。